媒体报道-深圳市精神卫生中心（深圳市康宁医院）

以画为媒，以乐传情！第四届“心希望星发光”孤独症主题绘画作品展温暖启幕

　　4月2日，是第19个世界孤独症关注日，今年的主题是“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”。为了让更多人了解这群“来自星星的孩子”，看见他们的成长需求与生命光芒，3月28日下午，深圳市精神卫生中心（深圳市康宁医院）携手深圳市宝安区阳光成长青少年社会工作促进中心在宝安青少年宫举办第四届“心希望星发光”孤独症主题绘画作品展，旨在通过艺术展览、公益音乐会、多学科义诊、公益市集等丰富多元的形式，搭建起一座连接专业支持与社会融合的坚固桥梁。　　深圳市康宁医院副院长陈伟新、宝安区残疾人联合会副理事长张红珊、宝安团区委副书记刘思麒、深圳市康宁医院儿少精神科主任卢建平及各公益机构负责人亲临现场，为孤独症群体发出有力的声援。绘画作品展获奖代表、媒体记者、爱心志愿者们以及众多热心市民也齐聚一堂，将拳拳关爱化作温暖相伴，为孤独症群体点亮一片温暖的心海。　　开幕式上，深圳市康宁医院副院长陈伟新致辞，他表示，医院组建多学科团队，构建从早期筛查到成年支持的全链条服务体系，未来将针对家庭照护推出心理支持与技能培训，联动社会力量探索成年患者就业支持与社区康复新模式。宝安区残疾人联合会副理事长张红珊介绍，深圳市已正式出台孤独症全程支持服务实施方案，正稳步推动孤独症关爱保障工作从阶段性帮扶，迈向全生涯、系统化、常态化的坚实支持，让每一份关爱都能落到实处。活动发起人、深圳市康宁医院儿少精神科主任卢建平主任详细阐述了医院儿少精神科在孤独症筛查、诊断、干预、康复一体化服务方面的探索历程与丰硕成果，并诚挚呼吁社会各界携手共进，共同关注孤独症群体的成长需求，用理解与包容为他们撑起一片广阔蓝天。　　据悉，本次作品展自启动征集以来，得到了全市孤独症群体、中小学生的热烈响应。经过评选，最终入围的有43 幅孤独症绘画作品、5本《“交个‘星’朋友”》优秀主题绘本。每一幅作品，都是一颗赤诚的真心，都是一段独一无二的生命表达。这些作品犹如一把把钥匙，以斑斓色彩、纯粹笔触与真挚文字，打开了“星星孩子”独特而丰富的内心世界之门，同时细腻地记录下普通儿童与孤独症儿童之间跨越隔阂、温暖相伴的珍贵情谊。　　每一幅画作的背后，都有一段不为人知的坚守与热爱。在获奖画作分享环节，《祥瑞生肖系列》作者黄泓睿的妈妈唐女士，讲述孩子通过绘画表达内心、实现自我蜕变的成长旅程，她认为艺术不仅是孤独症儿童情绪疏导的重要出口，更是他们与世界对话的温暖桥梁，见证着孩子成长的每一步。　　在《来自星星的鸟朋友们》绘本分享环节，深圳市龙岗区莲花小学小作者邹芯湉、陈丽萍（化名）分享绘本创作初心时，她们的一段话深深触动了在场每一位听众：刚认识星星孩子的时候，我们也曾对他们天马行空的问题感到困惑，直到走近才发现，那些“奇怪”的问题不过是他们看待世界独有的方式——他们就像来自不同星座的小鸟，只是歌声和飞翔的姿势与我们不同。她们说“友谊就像一幅拼图，每个人都是独特的一块，缺一不可”，直白的话语道出了同伴支持最本真的模样。当星星孩子被邀请共同玩耍、携手创作，当他们的独特表达被同伴看见并尊重，那份“我和大家一样”的认同感，会推着他们慢慢走出封闭的小世界，逐渐释放天性、勇敢展现热爱，慢慢绽放属于自己的光芒。　　随后，美术老师张帆从专业视角出发，解析如何通过色彩搭配、构图设计等方式，激发星娃们的创作潜能，同时呼吁社会给予孤独症儿童更多艺术疗愈的机会，让艺术成为他们康复路上的有力翅膀。　　孤独症孩子或许就像夜空中独自闪烁的星辰，他们可能不善言辞，却有着独属于自己的内心宇宙；他们或许鲜少表达，却能用画笔勾勒山河，用音符诉说热爱。　　活动还特别邀请了国内首家全部由孤独症青年组成的乐团——深圳市爱特乐团，他们带来一场属于“星星的孩子”的音乐盛宴。《紫禁花园》的悠扬、《大鱼》的深情、《倔强》的坚定、《唯一》的真挚、《New Boy》的朝气，以及乐团原创歌曲《心中的世界》的温暖……这群星娃们坚持用音乐打破隔阂，用旋律传递希望，悠扬的旋律将活动氛围推向了高潮。　　此外，活动现场还特别设置了儿童青少年心理健康公益咨询区，由国家精神疾病医学中心（中南大学湘雅二医院）的权威专家与深圳市康宁医院儿少精神科的专家团队，为大家提供儿童成长发育、情绪问题、亲子关系、康复训练等全方位的公益心理咨询服务。现场一位前来咨询的母亲，倾诉了长期以来的育儿难题，接诊医生认真倾听、仔细询问孩子情况后，给出专业且可行的指导建议，让这位母亲倍感温暖与安心。她感慨道：“这样的义诊太及时了，平时很多困惑都不知道该问谁，今天专家们耐心指导，给了我们很多实用的建议，也让我们更有信心陪伴孩子成长。”　　深圳市康宁医院儿少精神科主任医师杨曦接受采访时表示，举办画展、公益音乐会等活动，对孤独症孩子的社交提升有着积极作用。由于孤独症孩子在复杂语言系统交流上存在弱项，这类活动为他们提供了无压力的交流方式，既能让他们通过特长表达自我，也能打破社会对孤独症群体的刻板印象，让更多人看到他们的能力。她还提到，大众普遍认为孤独症孩子容易出天才，其实天才型孤独症孩子只是个例，大部分孤独症孩子的生活、学习能力受到阻碍，面临诸多生活困境。她认为，构建孤独症家庭全生涯支持网络，需要医院、公益组织、政府、企业等多方联动，企业可以尝试提供更多适配的就业岗位，帮助他们实现自我价值，同时各类服务需进一步延伸至家庭，形成全方位、全周期的支持体系，切实为孤独症家庭纾困。　　现场，公益快闪市集和互动体验区人头攒动，“星手作”体验与共绘“星海”画布互动区吸引了众多市民驻足参与。大家亲手体验手作乐趣，共同描绘斑斓画布，在互动中感受孤独症群体的创作魅力，增进彼此的理解与包容。　　本次活动以“艺术”为桥梁，构建起一个专业支持与社会倡导并重的多维公益平台。正如活动主题“心希望星发光”所传达的美好愿景，我们坚信，每一份专业的守护、每一次温暖的相遇、每一份真诚的包容，都将让“星星的孩子”发出更耀眼的光芒，被更多人看见、被更多人关爱。每一个孤独症家庭，也将在爱与理解的陪伴下，坚定前行，迈向更加光明、充满希望的未来。

精神康复科戎笛声：多元疗愈帮助他们走出心灵沼泽

　　“朋友们，请跟着我的手势和节拍，感受你手中的鼓声。”在深圳市康宁医院坪山院区康复治疗部，一群心理康复者围坐一圈，随着精神康复科主任戎笛声的引导，敲击出或急或缓的节奏，让情绪在鼓点中自然流淌。　　你了解到的心理治疗有哪些？做量表、吃药？其实，鼓圈、绘画、水疗、陶艺、VR虚拟现实训练等多元疗愈方式，同样是重要的心理康复治疗手段。这些丰富多彩的康复场景，正是戎笛声主任日常工作的一部分。　　从医二十七载，戎笛声从最初的“被动选择”走向如今的“主动坚守”。她敏锐地发掘心理疾病患者的病症，用一个又一个创新的康复手段，帮助他们一步步走出心灵的泥潭，以医者之心重新点亮生命的灯火。　　“我是一名精神科医生，我骄傲”　　1998年，从贵州医科大学临床医学专业毕业的戎笛声，被分配到贵州省精神病院精神科。“那时精神科是个非常小众的学科，被分到精神专科医院，我内心是失落与不甘的。”她坦言，当时最大的愿望是转到神经科。　　起初，她对精神科这一未知领域感到恐惧，内心更向往转到神经科工作。在带教老师的带领下，她开始参与到临床工作中。倾听患者的心声、协助康复期患者进行工娱治疗、记录病情变化……这些近距离接触让她第一次直观感受到，精神疾病患者并非“不可理喻”，他们只是被情绪困住的普通人。带教老师查房时会细致讲解患者的成长经历与发病诱因，教她如何通过非语言沟通建立信任，在前辈们的言传身教中，戎笛声逐渐了解这个专科。让戎笛声真正接纳并热爱精神科的契机，是在一堂培训课上。国内心理学泰斗许又新教授的一句话深深触动了她：“成为一名精神科医生，首先你会更了解自己，帮助自己，然后更好的帮助别人。”　　从那以后，在与患者沟通时，会先审视自己的情绪状态——当遇到抗拒治疗的患者，她会先觉察自己是否产生了急躁，通过深呼吸调整心态后，再以共情的角度理解患者的恐惧；面对治疗效果不佳的病例，她会反思自己的认知局限，主动查阅文献、请教前辈，将对自我的洞察转化为更精准的治疗方案。就连生活中与家人产生分歧时，她也能运用心理学知识客观分析矛盾根源，用更成熟的方式化解冲突，这份自我成长让她在医患关系中更具韧性。系统学习心理学知识后，她对自己有了更清晰地认识，面对压力和情绪时心态更加平和。　　2006年，戎笛声加入深圳市康宁医院。从贵州到深圳，变的是地点，不变的是她全心扑在患者身上的执着。这十几年来，精神科发展迅速，社会对心理健康的需求日益增长。戎笛声不仅在临床中帮助患者，生活中也常用心理学知识为身边人排忧解难：朋友因职场压力陷入焦虑时，她会教他们用“情绪日记”梳理困扰；亲戚家孩子面临高考压力时，她通过认知行为疗法帮他调整目标预期。戎笛声从最初想转行神经科，到如今深刻体会到精神科医生的价值——能用专业能力温暖身边人、帮助患者走出阴霾，这份被需要的感觉让她充满成就感。“我骄傲，我是一名精神科医生。”她的语气中满是坚定。　　绘画、音乐等多元疗愈修复心理创伤　　“我们采用绘画、音乐、水疗、VR模拟、团体治疗等多元非药物干预手段，通过专业团队协作，帮助康复者修复心理创伤，系统性提升心理健康水平与社会适应能力。”戎笛声介绍。　　有位患者让戎笛声至今印象深刻。患病十余年的小东，曾因不愉快的住院经历拒绝治疗。在戎笛声的耐心劝导下，他尝试住院接受系统治疗。除了药物治疗，康复治疗成为他康复之路的关键转折。　　“我们来做这个计算机认知康复VR训练，能帮助改善注意力和记忆力。”在精神康复科的心理调节训练中心，精神分裂症患者小东（化名）正向同伴分享康复体会。　　从音乐治疗室起步，小东最初总是蜷缩在角落沉默不语。戎笛声发现他手指会不自觉跟着钢琴旋律轻叩桌面，便让音乐治疗师递给他一对沙锤：“试试让声音跟着你的呼吸走。”当沙沙声与呼吸节奏逐渐同步时，他紧绷的肩膀第一次放松下来。后续治疗中，音乐治疗师结合他喜欢的粤语经典老歌设计团体合唱，用鼓圈即兴演奏释放压抑情绪。戎笛声观察到他对旋律的敏感度，建议治疗师尝试创作性表达：“小东对节奏有天赋，不妨试试让他写一段歌词。”在治疗师引导下，小东以自己的康复经历为蓝本，与团队共同创作了歌曲《星光》，歌词“鼓声敲碎黑暗，歌声点亮明天”道出了许多患者的心声。　　小东还在戎笛声的鼓励下尝试跨疗法融合——将音乐创作的旋律转化为绘画作品，用渐变的蓝色线条勾勒节奏起伏，这项“音乐可视化”训练进一步强化了他的情绪调节能力。音乐成为他重建世界连接的桥梁，从单音模仿到共同创作歌曲，从回避眼神交流到主动关怀其他患者，艺术表达让他逐渐打开封闭的心扉。在精神康复科，小东完成了从被动接受治疗到主动参与、从受助者到助人者的蜕变：他不仅协助治疗师整理乐器，还会用吉他为新入院患者弹奏安神乐曲。如今，小东仍坚持定期找戎笛声看诊，他还在罗湖开了一家小店，实现就业。　　学会与情绪共处，是通往内心平静的第一步　　在快节奏的现代生活中，工作与学业的压力如影随形，焦虑情绪正悄然成为困扰许多人的“隐形枷锁”。戎笛声常说如何识别并有效管理这些情绪，已成为维护心理健康的关键课题。　　“每个人说一件自己最容易焦虑的事件，再分组讨论可以采取哪些措施缓解焦虑，小组中再推选代表来分享。”在团体治疗室里，8名康复者围坐一圈，按照戎笛声设定的主题进行讨论。　　30岁的王可（化名）率先打破了沉默。作为一名抑郁症患者，他坦言自己总习惯设定过高的目标，结果常常是力不从心，被巨大的焦虑感压得喘不过气。　　“这正是我们团体治疗的核心——认识情绪与社交技能训练。”戎笛声解释道，“我们要帮助王可认识到，这种‘自我苛责’并非能力不足，而是疾病的一种表现。我们要做的是接纳它，并学会与之和解，掌握减轻压力的实用方法。”随后她带领成员进入正念练习环节。“现在，请闭上眼睛，将注意力集中在呼吸上，感受空气从鼻腔进入，流经喉咙，到达肺部的起伏……当杂念出现时，不必批判，只需轻轻将注意力拉回呼吸。”她一边示范腹式呼吸，一边用柔和的语调引导，同时观察每位成员的状态，对身体紧绷的王可轻声提示：“试着放松你的眉心，让肩膀自然下沉。”　　在一次次团体治疗，王可不仅学会了认识焦虑、接纳自我，更在戎笛声设计的正念训练中掌握了“STOP技术”——当焦虑发作时，通过“Stop（停止）-Take a breath（深呼吸）-Observe（观察）-Proceed（继续）”四步法快速平复情绪。他在日记中写道：“现在面对超额工作时，我会先做3分钟正念呼吸，再拆分任务优先级，这比以前硬扛着高效多了。”如今王可的生活逐渐回归正轨，他从过去设定过高目标导致焦虑，到现在学会放平心态、活在当下——工作中遇到压力时，会主动运用正念呼吸调节情绪，即使面对挑战，也能多一份从容与平和。他的人生，正在从“硬扛”走向“巧解”，从焦虑走向新生。　　持续推动心理康复服务延伸到社区　　戎笛声表示，硬件上，坪山院区康复中心面积达10000余平方米，环境优美、布局温馨，配备多维度精神康复评估系统、认知矫正治疗等先进设备。精神康复科团队是以精神科医生为核心，融合康复护士、康复治疗师、心理治疗师、音乐治疗师、社工等多学科协作的专业团队。学科发展上，依托多元技术平台，打造了心理调节、艺术治疗、作业治疗等特色亚专科，建立起覆盖评估、干预、康复全周期的学科体系。　　精神康复科70余名专业人员服务超千名患者，规范化治疗是学科建设的核心。作为科室主任，戎笛声重点推进三方面建设：一是建立标准化评估体系，完善治疗前中后全流程动态评估机制；二是深化数字医疗应用，通过信息化平台实现患者数据纵向追踪，支撑精准化治疗；三是强化产学研协同，与高校联合开发AI辅助诊疗系统，将医生从基础工作中解放出来，投入更多精力于临床研究与个性化方案制定，推动学科向智能化、精准化方向跨越式发展。　　为推动心理健康普及服务，戎笛声持续将心理康复知识下沉到基层。“患者出院回到社区后，也有康复需求，我们的团队到社区开展运动康复训练活动，面对面教会患者及其家属一些心理康复小技能。”戎笛声说，音乐、绘画治疗已纳入深圳安心行动，他们计划将心理康复服务延伸至社区和家庭，培训社工和志愿者扩大服务范围，让更多人能享有心理健康服务。

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